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這話也太謙虛了吧?謝淮差點生吞了巧克力球,無語地翻白眼。
「不過在情感上,我覺得你表現得有點……嗯,過於熱烈。」
「情感?」謝淮聞言喜形於色,「秦軼言,你能體會到我想表達的情緒了?」
這對於他而言是多大進步啊!
秦軼言被他的反應惹得搖頭:「算不上體會,只是我的經驗之談。」
「我的母親是位民俗建築師,小時候他帶我去各地考察,說過一句話:設計者要學會和文化保持距離,融入其中會讓你創造出文化的建築,但容易失去建築的文化。所以我想,談論歷史也應該是這個道理。」
謝淮聽得目瞪口呆,反覆琢磨幾遍才想明白他的意思。
「你媽媽一定是很值得讓人尊重的女性。」
秦軼言點了點頭:「我留在藏區、從小學畫學設計,很大程度上也是受她影響。」
只是可惜當時教會他熱愛這片土地的人,如今也長眠於故鄉的土壤了。
謝淮看出他的失落,上前拍了拍他的肩膀,無聲地安慰。
「沒事,」半晌,他終於擠出一抹笑意,「希望她的話能幫助到你。」
「只要你願意說,阿姨的每句話我都會記住。」謝淮道過謝,捧起電腦回到了圖書館,又認真思考起他的話。
秦軼言的意思是,自己的表演欲過於強烈了,或許應該嘗試從敘述者的角度出發。
他找來國際演講比賽的視頻,逐字逐句研究了一番。
正式比賽在土建學院的天佑報告廳舉行,全場共有六十名選手和幾百觀眾。
謝淮忽悠秦軼言給自己化了套淡妝,覺得一切都準備就緒。整組搖號抽到第五,個人輪到第十四位出場。在候場區又碰到了幾個熟面孔,孔欣慧笑著朝他打招呼,蔣社則單獨站在邊上背稿子。
看到老仇人,謝淮的好興致瞬間丟了一半。
蔣社組抽到的題目是「分析秦朝大一統的利弊」,排在前面出場。謝淮倒想看他準備了什麼好東西,結果聽了幾句就笑著翻白眼。
他先拋出結論,認為大一統「利大於弊」,在隨後的五分鐘裡大肆吹捧其對社會的促進作用,陳詞慷慨激昂。
但其實從第一句話開始就偷換了命題概念,為自己熟悉的領域服務。謝淮讀了三年文科,知道這是老師最不喜歡看到的答案。
果然演講結束,評委喊住了他,用英文問道:「12號同學,我們想再問你一個問題。你認為封建制度有什麼弊端?」
問題不難,卻引起場下一片譁然。
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