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第 239 章留下点什么 （第2页）

简单地讲，就是高科技的、可以上楼梯爬墙壁的扫地机器人。

这时候新买进来的孩子还在学规矩呢。

段璃璃“”

又来了。系统就是缺德。

早给她这个，她也就不叫胡祥再买新的小孩了。

现在怎么办不用这系统吧，放着高科技不用，非用小孩们人工打扫，显得有点傻缺。

用吧，机器取代人力，小孩们直接失业。

她放着几十个初中生在身边怎么办

就，蛋疼。

段璃璃其实想，如果系统给她的奖励能原始一点就好了。就原始到地球的科技水平，或者更原始一点都行。

因为这样的技术都需要人来操作。那她就可以把这些孩子培养成技术操作员。他们可以开挖掘机帮她挖矿，可以开收割机帮她收割，可以操作吸尘器帮她打扫卫生。

但她这个系统的问题就是它太先进了，这技术水平不知道越了地球几个世代了已经。

它给段璃璃的奖励自然是来自前任宿主们的遗产。那些宿主拥有的是不曾损坏、没有失忆的完整系统。

他们跨越宇宙穿越位面，一个个肯定牛逼得不行，留下的遗产自然也牛逼。

到现在，系统给她的奖励品，没有一个是需要人来操作的。过于先进，过于自动，段璃璃一个人在系统里设置好了就一个个自动运行良好。

想给孩子们安排工作都没法安排。

段璃璃先没把这套自动清洁系统拿出来用，她先得想清楚这个事怎么办才行。

她看到孩子们大清早就被赵金柜指挥着在城墙上晨跑、练功。

她看到乔小泉教他们数学、基础机械，有人一知半解，也有人求知若渴。

她看到下了值的孩子在小书屋里把看过好几遍的书又看了一遍。

她看到仙宫里充满了蓬勃的生命力。

最后段璃璃做了决定。

她把那套全地形自动清洁系统拿出来安置在了仙宫里，设置了户外的清洁的工作全部由这个系统接手。

这其实是整个仙宫里劳动量最大的工作了，一下子，少年少女们的工作量就少了很多。

这其中聪明的孩子就有些惶然。

他们身在仙宫，看到的多，隐隐能明白机器取代人力后人力的下场。主人的法宝越来越厉害，都已经不需要他们了，以后他们怎么办全到铺子里去吗但铺子一时半会似乎也不需要那么多的人。

段璃璃没有完全让机器取代他们的劳动，她把室内清洁的工作还是留给了这些孩子。

然后她和乔小泉商量重新调整给这些孩子上课的教学内容，不能仅止于让他们识字、会算数就满意了。

乔小泉也有点茫然“那教他们什么”

他除了教这些孩子识字、打算盘，还教了他们一些木工的基础知识和绘画、雕刻，后面又教了一些他自己野路子摸索出来的机械方面的知识。

在他看来，这都已经很纲了。他当时不过是想着技多不压身，把这些小童当作铺子里的小学徒看，让他们多学点东西，长大不管为段璃璃做什么工作，有门手艺能支愣得起来。

段璃璃到底还想教这些孩子什么呢

段璃璃管系统要教材。

不是抽取了我手机里的信息吗她说，那个手机我初中买的，用了好些年了，里面的东西多着呢。

吃了我的给我吐出来啊。

我那个手机里光是中学时代的复习材料就下载了多少套呢，来来来，擅于搞数据的你，整理整理再给我。

系统是搞数据的行家。