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第100章（第1页）

自我介绍……

“老师，自我介绍主要需要说什么？”

苏皖问道。

她当然不会以为，这自我介绍就像小朋友自我介绍一般，说自己的年龄，爱吃的食物，讨厌的东西之类的。

“自我介绍主要是为了展现选手们的能力，还有就是让评委们记住你们。除了要说清楚自己的名字，年级之外，年龄之外，更重要的是，自己从小到大的履历，所获得的荣誉。”

所获得的荣誉……

苏皖目光稍微垂了垂，她自知是一点优势都没有的。

英语老师看她的表情，基本也猜到了点什么，安慰道：“这点你不用担心，虽然评委需要知道你们的履历，但这些终归只是一部分参考，更重要的是后面的内容。”

“自我介绍之后，第二部分，就是正式的演讲部分。选手们需要用尽可能纯正的英语，用能打动人的语气，演讲好自己的稿件内容。”

“评判最关键的一点就是，发音要准确，口音越正宗越好。”

英语老师说到这里，自己就沉默了。

她突然觉得有些头疼，自己都在讲些什么。

第一部分，她说重点是要有履历，苏皖这边不用看，肯定没有履历。

然后她为了安抚苏皖没有履历的难过，告诉她履历不重要，最重要的是第二部分，发音纯正，不能有口音。

可……

乡下的情况她也是清楚地，就连老师们的发音，都带着浓浓的口音，完全业余水平。

在这样师资环境的影响下，学生讲话怎么可能不带口音？

她这是安慰吗？

她觉得自己仿佛是在故意扎心。

这一刻，她突然就有点怀疑自己鼓励苏皖去参加这个演讲比赛到底对不对，万一打击到这个孩子的自尊心了怎么办？

不过，话都说到这里了，为了尽可能安抚苏皖，她只得继续道：“不过你放心，除非是在国外生活过的人，其他同学多多少少都带有口音，这方面如果没有把握取胜的话，就在其他地方取胜。”

“我们可以将稿子背会记牢，这样你就可以战胜一批因为紧张忘词的同学，而且充沛的感情也很重要，这点你可以平日里多听一些演讲的东西，学习一下进步的会很快。”

苏皖认真的听着，点了点头，表示自己已经全记下了。

“在演讲之后，还有最后一部分，而且这部分的随机性比较强。”

苏皖正色。

“演讲之后，现场会有评委老师随机提问问题。这些问题可能是演讲稿涉及到的一些东西，也可能是突发奇想，问出来的各种奇奇怪怪的问题。”

“这个部分非常考验选手的临场发挥能力和应变能力。”

“当然，个人的英语水平也会受到极大的考验。毕竟，稿件是提前准备的，还可以有老师润色。但现场的提问，却需要选手临时自己组织语言，若水平差一些的，甚至有可能连老师问的问题是什么意思都听不懂。这种事情，学校里每年都有发生……”

英语老师说着说着，自己都觉得有气无力了。

她今天是怎么了？不对劲，怎么句句都往学生心里扎？

最后考验应变能力？

苏皖这种明显是勤奋流的同学，应变能力能有多强？