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林美就先带上一周的补习费,打了电话打听到地址找上门去了。
老教师住在一个老小区里,开门时是一个小姑娘,可能才小学三四年级。她默默打开门,等林美进来再默默关上,然后自己去看电视了。
林美只好顺着声音找进去,在应该是大卧室的地方,看到里面坐着四个学生,一个跟年约五旬的女老师正在辅导着,看到她进来就说“你是打过电话的林美吧过来坐吧。”
房间里摆着老师办公室那种红漆大桌子,两两一排,四个一并,学生们各自搬个凳子坐着写题。老师来回转圈,确实是挨个辅导。
林美坐下来后,老师先给她了一份卷子说“你先写。一会儿我过来看你。”
然后就去看别的人了。
林美自己是带了物理课本来的,但看这种气氛就不敢拿出来了。像考试一样,只拿笔袋出来开始做题。一边做,她一边注意着时间,心想这种教学方式还真是挺怎么说呢虽然有针对性,但也有“骗钱”
的感觉啊。
一周八十,来七天的话一天只合十一块多,有一分钱一分货的感觉
写了半个小时后,老师过来看她了。之前经过时也看过她几次,现在是看她的题写得差不多了,老师过来问她“有没有拿不准的地方”
林美马上说“我力学这一块学得不好。”
老师点头说“力学这是一大块,考试时也是很重要的出题点。”
然后坐在她身边给她讲题。
卷子翻过来转过去,老师不要求她把每道题都写完了,后面没写的地方就让她把公式列出来,说一下解题思路。遇上林美不懂的就重点给她讲一讲。
上到九点时,老师让几个家远的先走了,问林美家住哪里,问她家长来不来接她。林美摇头说“不来接,我骑自行车,自己能回去。”
老师说“你一会儿跟路迢一起走,你们能结伴一起走一段。”
综合来说,林美觉得这个老师虽然只是讲题,但听起来还不错,就决定先付一周的钱,听得好了再继续。
不过临走前她问老师能不能先把卷子拿回去做,到时再回来直接让老师讲,免得浪费时间。老师拒绝了
然后老师说“你要是有不懂的题也可以拿来我给你讲。”
回家后,林妈妈问她老师讲得怎么样
林美拿着可乐坐在沙上,想了下形容道“其实有点像家教,就这是一个老师对多人的,有点顾不上。”
她也能理解老师为什么卷子让大家做了,就是为了腾出时间,不然她肯定教不了这么多学生。
一听这个,林妈妈就有点皱眉“那讲得好不好”
“讲得还行,我都听懂了。她说也可以给我讲我不懂的题。”
林美就决定自己在家多做些物理题,到时不懂的拿过去让那个老师帮着讲。
林美跟周罄说这个老师讲的是不错,就是她搞薄利多销,所以分配给每一个学生的时间就不够了,无形中这家教有点打折扣的意思。
周罄点头说“有人问过这个老师能不能单独辅导一个学生,这个老师不愿意。不然她只教一个的话,其实能赚更多的钱。跟这个老师学的都不太乐意给她推荐学生,怕学生一多老师就更该分心了。”
周爸爸打听出来这个老师后觉得不太好就不想让周罄去,他觉得老师要是不能专心辅导一个学生,那就是在浪费时间。
周罄就把电话给林美了。
“你听着觉得好就多听听,你也说她会讲题,那就多攒些题去问她。要是别人问你,你别说就行了。”
周罄说,“学生越少,这个老师教得越好,不然你的钱不是可惜了”
这话说过没两天,林美在家接到一个电话。
林妈妈在厨房听到电话响就出来接,一听是个男生的声音,说找林美,林妈妈打算一会儿问自己闺女,说“你等等啊。”
放下话筒喊林美。
林美一听是个男生,以为要么是郑凯,要么是钱亮,“喂”
“你好,你是林美吗我是五班的图海。”
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