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“什么什么,快让我看看。”
三人迫不及待翻页,只见后面并不是下文。而是作者有话说。
“是作者想说的话的意思吧。”
上面大概内容是作者本人前段时间收到读者来信,看到有读者对句读的形式出疑问,特此说明。
先说作者自己是不排斥句读的,讲了句读的种种益处与作用,对解读经典的意义。
随后笔锋一转,又论述了标点符号对比句读的好处,它虽不像句读那样具有特别的含义,不能彰显文人身份,但对于奔波生计,没有时间解读文章,咬文嚼字的老百姓具有不可替代的便利性。
还举例了一个实例来说明,就是那个经典的“天留人不留”
的小故事。
讲的是一个穷书生总是找借口到富人朋友家中做客,蹭吃蹭喝。有个下雨天,那穷书生又来了,那个富朋友想来想去,就留一张纸条下雨天留客天留人不留。本意为下雨天留客天留人不留。
没想到那穷书生解读为下雨天留客天,留客不留
硬是厚着脸皮留下来。
句读与标点,两者并无高低贵贱之分,希望各位读者辩证对待两者的区别,根据自己的情况取用,而不是一味摒弃。
最后又详细说明自己在文章中使用的标点符号的用法。
看完后,有人感慨,“月明大家真是忧国忧民呐,与那些高高在上的肉食者不一样。”
“月明大家大度,被人骂了也不生气,还好声好气地说理,与我们分享这标点符号的用法。”
“月明大家还挺促狭,留客不留哈哈哈哈乐死我了。”
“我从前没注意过,现在看来这标点符号还真好用。”
然而他们口中大度的月明大家,私下全然不像写的文章那般温和有礼。
她因为那封信气的好几天,半夜里都会猛地坐起来骂上一句“不是,他有病吧”
终于措辞了好几天,草稿打了好几回,才气势汹汹誊抄一遍,让人送到那信上的地址去。
这人还挺脸大的,专门在信上写了自己的地址,像是期待她被骂地幡然醒悟,意识到自己的错误,专门去他府上道歉一样。
“竖子无耻尔敢如此”
怒呵声骤然响起,伴随着书案被拍得砰砰作响。
侍立在一旁的小厮,吓得噤若寒蝉,连忙低头敛目,生怕引起主人的注意。
他刚才从看门的仆人那里拿到这封信,回来呈给主人,主人原本还挺和气,看完信就这样了。
田夫子原先在书房看书,听到小厮说有人送上一封信给他时,还挺愉悦,以为那叫月明的小子终于知道错了,特地写信忏悔。
高兴地叫小厮将信呈上来,打开一看却现全然不是那般。
那信上并不是道歉的措辞,也没言语辱骂。
只是阴阳怪气地说他这么对主角挑刺,是不是也不喜欢他的妻子,对另外的表妹情有独钟,心悦已久,是不是也想把他女儿送出去联姻。
许乘月深谙“杠”
的精髓,没有陷入自证的陷阱,不去说主角是因父亲丈夫伤害在先,才进行反击的。
手握“礼法”
宝典的老顽固才不会听这套,他们甚至会说“父要子死,子就得死”
。
她直接攻击挑刺的人,从对方身上找问题,使用“你在教我做事”
“、阴阳怪气”
简介关于我可以为神奇宝贝赋予神职神奇宝贝中强无敌的是哪种?神兽?幻兽?从宇宙当中来的神奇宝贝?乱七八糟的什么究极异兽?亦或是准神或者是其它?都不准确。这些固然是强大的存在,但真正的独领风骚的那一类,是拥有神职的神奇宝贝。神职大于一切。而林风便是拥有神职系统,可以为神奇宝贝赋予神职!!!!喷火龙,就赋予你!甲贺忍蛙,就赋予你!水箭龟,就赋予你!嗯?我身为神职者也可以给自己封神?那就赋予我...
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