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第40章 老师对学生的关心方式（第3页）

顾宁苦着一张脸从校长办公室出来，碰巧遇上老谭。

“这是怎么了？担心明天的课文背诵不出来？那你今晚把它背熟，我明天一定给你点名。”

“班主任，有你这么安慰人的吗？”

“这是来自于老师对学生的关心方式。”

“班主任，你是会安慰人的。”

“赶紧回教室去吧，马上就要开始上课了。”

说完，老谭夹着教案走了。

这个老谭，明明看到我从校长办公室里出来，不安慰我就算了，还给我加作业。

这校长，班主任一个个的，是会整学生的。

顾宁现在抓着头，不能去想校长和班主任布置的任务了，还是好好回想着当初看到的图纸，一笔一画地把它还原出来。

真是佩服何风他们，几十年如一日地泡在基地里跟数字打交道，修修改改，改改修修，直到最后完全定稿。

也不知道何风的父母现在认识了没有？两年后何风就该出生了。

等到何风三岁时，就去他的家乡大衔上把他捡回来。

何风说过，三岁那年，他迷路了找不到回家的路，爸妈离婚了都不管他，爸爸把他丢给乡下的爷奶，家里孙子多，爷奶也不得见他。

他走丢了，家里没有一个人出来找过他，他在家乡的大街上徘徊了十来天，等了十来天，最后跟着一位拾荒的老人走了。

从那以后，就再也没有回去过家乡，哪怕长大以后功成名就，也不曾回去。

顾宁跟在他的身边，看他接过一个电话，说是有自称他爸妈的人在基地门口找他。

何风回复，他是孤儿，哪来的爸妈，养了他几年的拾荒爷爷早已经去世，帮他十年的顾阿姨也跟仇人同归于尽了。

在这世上唯二对他好的两个人都走了。

从那以后，顾宁再也没有见过何风提过自己的亲人。

一辈子与图纸数字为伴，无儿无女，他走的时候是盖着红旗走的。

“姐姐，外面有人找你。”

听到门外顾静的声音，顾宁才回过神来，图纸回忆起来太难，她总是走神。

把所有的图纸收入空间，顾宁才出去看看是谁找她。