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第390章 开课通知（第2页）

一时间，各种议论声此起彼伏，整个校园都被这突如其来的邮件搅得沸沸扬扬。

“符法课程？怎么以前没听说过呢？”

“难道是故事里面那种一张符纸就可以承载一种武技的符法吗？”

“太好了，一听符法就是好玩的东西，我得去学学看。”

“听老大说起他们在秘境中好像接触到了符法，难道这门符法课程是老大他们从秘境中带出来的？”

“符法？能与武技相比吗？恐怕只是小道罢了。”

接收到消息的数千名学生中，大家对此的反应各不相同，有的学生特别感兴趣，有的学生有自己的计划并没有放在心上，还有的学生不屑一顾。

不过，开始报名的学生也非常多，仅仅一天时间就有三百名学生报名成功，而后面再报名的学生，则被告知需要等到半期之后了。

的确如此，蛮荒武道大学计划设立符法课程仅仅还停留在初步构想阶段罢了。

然而，对于陈丰而言，他所要承担的任务可不仅仅局限于开设这样一门选修课程那么简单。

除此之外，他还肩负着一项极为特殊且重要的使命——负责接收并教导一个特别组建的班级。

这个班级存在的意义非同小可，其目的在于为其他众多的武道大学培育出一批精通符法基础知识、能够胜任教学工作的优秀教师。

事情的起因源自于陈丰精心编撰的一套符法教程。当这套教程流传至其他各个武道大学之后，立刻引了轩然大波。

各校师生对其表现出了极高的热情和浓厚兴趣，并给予了广泛好评与积极反馈。

于是乎，在这种热烈的反响之下，各校经过一番商讨与协调，最终决定共同恳请武道部从中斡旋，请求蛮荒武道大学施以援手，帮助他们各自培养出数名合格的符法课程教师。

毫无疑问，陈丰所享受到的待遇可谓相当优厚。

蛮荒武道大学不仅赋予了他与副教授平齐的地位和待遇，更是让他在学校里备受尊崇。

与此同时，武道部对他也是关爱有加，特别为其提供了一份沉甸甸的补偿，以表彰他卓越的贡献。

值得一提的是，单是陈丰亲自编撰的那套教程，就令武道部为之震撼，并毫不犹豫地给予了他整整一万战功作为奖励。

然而，面对这笔可观的现金酬劳，陈丰却表现得异常淡定，甚至直接婉拒了。

这并非是他故作清高或是不识好歹，而是因为此时此刻，他个人账户中的现金已经堆积如山，多到几乎用之不竭的程度，再多的现金于他而言都已失去实际意义。