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第27章 为何数据增长停滞了（第1页）

单哲眼神中浮起了一些不在意，但还是高深莫测地微笑着，“嗯嗯，那你说吧。”

杜女士对丈夫失望起来，又有点恨铁不成钢似的，转头跟李欣说：“小李老师呀，我们家之前，9岁的儿子不舒服去看过萧医生的，萧医生说，孩子的病主要是情志问题，用药后是会好，但亲子关系不改善的话，恐怕还是会再生病。所以我们想问，怎么改善亲子关系？”

一直在观察他俩的李欣，心里浮现的画面是：

小单同学每日回家，面对的爸爸像个冬眠动物一样说什么都不屑搭理，妈妈奋力扮演救世主，敲打不给回应的爸爸、又事无巨细地过度关注孩子……哦，这不全面，孩子也会奋力追求爸爸的回应，就像这位妈妈一定要追问到他说话，那被孩子追问到非要说话时，爸爸会说什么？

一边好奇着继续观察，李欣一边照例回应：“我们是有一些改善亲子关系的方法，但还不清楚具体哪些会更加适合你们的需要。所以需要多了解一些情况，您介不介意描述一下，孩子跟妈妈以及跟爸爸对话交流时的情景？比如，可以回忆你们最近的一次对话？”

杜女士听了就很认真地回忆起来，“最近一次是我今天早晨送儿子上学的时候，我记得昨晚老师通知说今天要测验了，我就跟儿子说了‘今天测验好好考哦，等你的好成绩！’这么一句。”

李欣：“您说完这句，然后，孩子跟您说话了没，说了什么？”

“儿子就不知道为什么很不耐烦听我说话似的，先是不想说话，我又说了第二遍，他才说了‘好了好了，知道了’这么一句。”

李欣：“了解了，能理解到您说的情景。那孩子跟爸爸的最近一次对话，可以描述一下吗？”

“嗯”

，单哲在椅子上微微动了一下，像刚叫醒自己似的，先吸了一口气，然后才说：“我啊，我不是那种爱跟孩子聊天的家长。孩子嘛，才是个小学生，能聊啥……嗯对了，我的工作也很累人的，我在投行工作啊，你知道嘛，每次工作完回到家，话都不想说了。”

“有没有孩子总追着您问什么问题的时候？他一直问您问题的话，您会跟他怎么对话？”

“我一般就让他找他妈妈去。”

“哦，明白了。谢谢您。”

这个时候的李欣，还清楚记得上回那位卞老爷爷所带来的消耗感，所以这回，她本还想着，要不试试其他的方法，来推进更多的事实确认？也许事实确认有更多进展了，自己也会成就感多一些、进而没那么大消耗感？

但这位爸爸的状态，直接让李欣偃旗息鼓了，她明白地看到：这样的状态，根本不可能听她说点什么就有所改变。于是李欣决定，改为主要回应妈妈的提问，对方问什么我答什么，尽量答得准确，就好了。